HABITER en littérature de jeunesse

Pour Olivier Lazzarotti, habiter est LA condition géographique, une condition
d’existence sur la Terre pour les êtres humains. Habiter n’est pas se loger, pas seulement.
Habiter, dirait Thierry Paquot, c’est avoir des habitudes dans les espaces que nous
parcourons quotidiennement, épisodiquement ou occasionnellement. C’est trouver sa place
dans ces espaces qui nous entourent. C’est, pour Martin Heidegger, NOTRE « manière d’être
au monde ». Benno Werlen parle, lui, d’un « attachement au monde ».
Dans les albums pour enfants, il existe des propositions d’attachement au monde qui
sont vécues par des personnages dans un récit qui allie de manière interdépendante texte et
image. On parle d’ailleurs, pour ces albums narratifs, d’iconotexte. Ce dernier agit sur le
jeune enfant lecteur comme un langage qui transmet de la spatialité, de l’habiter. En lui
proposant des itinéraires, des paysages différents, l’album propose également des manières
d’appréhender l’espace.